Izobrazba iz logoterapije – redoviti program

Na koji način je organiziran Program izobrazbe na DOBRO Institutu?

Program izobrazbe traje 3 (6 semestara) odnosno 4 godine (8 semestara).

Program izvode akademski stručnjaci i znanstvenici iz različitih područja koji su svoje kvalifikacije stekli na vrhunskim domaćim i stranim sveučilištima, institutima i ustanovama.

Program je dinamičan i interaktivan te se odvija u malim skupinama, a cijela generacija polaznika ograničena je na 30 osoba iz razloga posvećenosti svakomu polazniku. Tijekom programa sudionici će steći znanja o logoterapiji Viktora Frankla te biti u mogućnosti primijeniti ih u razvoju osobnoga i profesionalnog života, usmjerenoga k razumijevanju i pronalasku smisla života.

Godišnji program izobrazbe sadrži 10 modula. Supervizirani rad s klijentima, kao i praktično usavršavanje, rad s klijentima, individualno i u grupi te iskustvo rada u institucijama započinje na trećoj godini te se nastavlja i na posljednjoj, četvrtoj godini, na kojoj uvodimo i logoterapijsku autobiografiju.

Kriteriji za završetak izobrazbe

Polaznici čiji cilj izobrazbe nije steći status logoterapeuta, nisu u obvezi započeti praktični rad na trećoj godini izobrazbe, već po završetku iste dobivaju Potvrdnicu i u mogućnosti su koristiti logoterapijska znanja unutar prethodno stečenih zvanja ili zanimanja. Ukoliko u budućnosti požele nastaviti s izobrazbom na DOBRO Institutu, imat će mogućnost nadoknade obveznih sati prakse superviziranog rada s klijentima s treće godine Programa izobrazbe.

Posljednja, 4. godina, za razliku od prethodnih godina u kojima prevladava teorijska izobrazba, predviđena je za praktično usavršavanje, rad s klijentima individualno i u grupi te iskustvo rada u institucijama, supervizirani rad s klijentima i logoterapijsku autobiografiju, uz manje zastupljen prateći teorijski dio. Tijekom sastanaka sa supervizorima polaznici razmjenjuju iskustva i izvješćuju o slučajevima svojih klijenata i metodama rada, ali isto tako pokazuju da su sposobni logoterapijski (smisleno) promišljati, djelovati i aktivno se nositi s izazovima i pitanjima koje im život postavlja. Navedeno ulazi u procjenu sposobnosti kandidata. Tijekom superviziranog rada s klijentima potrebno je pisati terapijske protokole i predati ih mentoru. Logoterapijska autobiografija odnosi se na aktivno logoterapijsko sagledavanje vlastitoga života, odnosno primjenu logoterapijskog promišljanja na vlastiti život. Osobno psihoterapijsko iskustvo uz autobiografski rad u trajanju od 270 sati također su uvjet za završetak izobrazbe.
Pozitivno ocijenjeni protokoli slučajeva i izrađena autobiografska bilježnica uz supervizirano osobno psihoterapijsko iskustvo uvjeti su za završetak 4. godine, a time i izobrazbe u cjelini.

Nakon završene 4. godine Polaznici stječu Diplomu logoterapeuta, te logoterapiju mogu koristiti u terapijskom radu i upustiti se u ostvarivanje nekog od statusa predviđenih Zakonom o djelatnosti psihoterapije.

Sadržaj Programa izobrazbe

Program izobrazbe dostupan je za preuzimanje (posljednja izmjena programa: 19. studenog 2021.):

Cjelokupna izobrazba obuhvaća ukupno 1500 sati.

¹Teorijski dio izobrazbe, osim detaljno razrađenih logoterapijskih sadržaja, sadrži i sljedeće propisane elemente: teorije ljudskog razvoja tijekom životnog ciklusa, teorije promjene, razumijevanje socijalnih i kulturnih pitanja u vezi s psihoterapijom, teorije psihopatologije i teorije procjene i intervencija.

²Osobno psihoterapijsko iskustvo – analiza iskustva edukacije uključuje analizu iskustva edukacije i drugih metoda koje imaju elemente samo-refleksije, psihoterapije i osobnog iskustva (ne manje od 250 sati) kroz 4 godine. Nemaju svi psihoterapijski modaliteti jedinstven naziv za osobno psihoterapijsko iskustvo. Svaka edukacija uključuje pripremu kojom se osigurava da polaznici mogu prepoznati i na odgovarajući način upravljati svojim sudjelovanjem u edukaciji i svojim doprinosima u kasnijim psihoterapijskim procesima koje  primjenjuju u skladu sa njihovim specifičnim metodama. (prema: ECP standardi: https://www.savez-spuh.hr/ecp-standardi/).

U izobrazbi iz logoterapije osobno psihoterapijsko iskustvo uključuje, dakle, analizu iskustva edukacije i drugih metoda koje imaju elemente samo-refleksije, psihoterapije i osobnog iskustva, autobiografski rad pod supervizijom, s posebnim osvrtom na bitne logoterapijske elemente – duhovne dimenzije: raspravu, primjere sebe-nadilaženja, propitivanje i usmjeravanje savjesti, odgovornost, uz pisanu samo-refleksiju (eseji).

³Iskustvo rada unutar institucija mentalnog zdravlja ili ekvivalentno profesionalno iskustvo: mora biti osigurano odgovarajuće iskustvo rada s psiho-socijalnim krizama i suradnja s drugim stručnjacima na području mentalnog zdravlja. (prema: ECP standardi: https://www.savez-spuh.hr/ecp-standardi/)

Za polaznike Izobrazbe iz logoterapije bit će omogućeno navedeno iskustvo u relevantnim institucijama te suradnja sa stručnjacima na području mentalnoga zdravlja.

Predavači i suradnici

• Prof.dr.sc. Želimir Puljić, nadbiskup zadarski
  Diploma logoterapeuta
  Diploma licencijata iz pastoralne teologije – Lateransko sveučilište u Rimu
  Doktorat iz psihologije – Papinsko salezijansko sveučilištu u Rimu
  Član Europske akademije znanosti i umjetnosti
• Prof.dr.sc. Vladimira Velički, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
  Diploma logoterapeuta
  Akreditirana članica Međunarodnog udruženja za logoterapiju i egzistencijalnu analizu (International Association of Logotherapy and Existential Analysis – LTEA), Beč, Austrija
• Prof.dr.sc. Damir Velički, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
• Dr.sc. Luka Maršić, Klinički bolnički centar Sestre milosrdnice u Zagrebu, Klinika za psihijatriju
  Diploma logoterapeuta
• Dr.sc. Timo Purjo, Predsjednik Viktor Frankl Instituta Finska i predsjednik Finskog udruženja za logoterapiju i egzistencijalnu analizu Viktora Frankla
  Gostujući predavač na Tampere University, Finska
  Logoterapeut u privatnoj praksi
  Akreditirani član Međunarodnog udruženja za logoterapiju i egzistencijalnu analizu (International Association of Logotherapy and Existential Analysis – LTEA), Beč, Austrija
  Diploma, Viktor Frankl Institut za logoterapiju, Abilene, Texas, SAD
• Dr.sc. Julius M. Rogina, ABMPP
  Clinical Faculty, School of Medicine, Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, University of Nevada, Reno
  Klinički psiholog, privatna psihološka praksa
  Akreditirani član Međunarodnog udruženja za logoterapiju i egzistencijalnu analizu (International Association of Logotherapy and Existential Analysis – LTEA), Beč, Austrija
  Diploma, Viktor Frankl Institut za logoterapiju, Abilene, Texas, SAD
  Certifikat, Američko društvo za kliničku hipnozu
  Diploma, Američki odbor medicinskih psihoterapeuta i psihodijagnostičara
• Dr.sc. Mato Arlović, sudac Ustavnog suda Republike Hrvatske
• Prof.dr. Zvezdan Pirtošek, dr.sc.med., redoviti profesor neurologije i pročelnik Odjela za neurologiju, Medicinski fakultet Sveučilišta u Ljubljani.
• Vedrana Nucak, mag.cin.
  Diploma logoterapeuta
  Akreditirana članica Međunarodnog udruženja za logoterapiju i egzistencijalnu analizu (International Association of Logotherapy and Existential Analysis – LTEA), Beč, Austrija
• dr. sc. Kristijan Gradečak
  Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
  Institut za kozmologiju i filozofiju prirode – povijest filozofije

Osim navedenih predavača u izvođenju nastave sudjeluju domaći i strani gosti predavači, stručnjaci s različitih područja struke i znanosti.

Kako se prijaviti?

Za prijavu i osiguranje mjesta za izobrazbu na DOBRO Institutu potrebno je dostaviti motivacijsko pismo, životopis, presliku diplome, točnu adresu stanovanja ukoliko se ona razlikuje od one navedene u životopisu i OIB.

Etički kodeks i žalbene procedure

U slučaju etičkih dvojbi primjenjuje se etički kodeks i žalbeni postupci SPUH-a.